【回眸“十四五” 奋进新征程】 机电工程学院：凝心聚力追求卓越，建设一流新工科

“十四五”期间，机电工程学院紧扣“建设一流新工科”目标，以党建为引领、以学科为基石、以产教融合为突破，锚定立德树人根本任务，在党建融合、学科突破、科研创新、人才培养、校企协同等领域精准发力，交出了一份“硬核”答卷，为学校建设高水平应用型大学注入强劲动能。

一、党建引领强根基，融合育人显担当

学院党委始终以党的政治建设为统领，推动党建与中心工作深度融合、同频共振。扎实推进党建“双创”与党支部“立项活动”，创新打造“钢铁炼成计划”“五色党支部”等特色品牌，4个项目获校级立项并斩获优秀成果三等奖1项,“支部好案例”1项，学院教师第一党支部顺利通过全省党建工作样板支部验收。不断加强党员队伍建设，累计发展党员266名，确定入党积极分子575名。党员先锋作用在教科研一线充分彰显：教师党员带头攻关科研难题，发表SCI论文23篇、授权发明专利14项；引领学生在学科竞赛中勇攀高峰，累计斩获国家级一等奖6项、二等奖22项等共计300余项奖项，省部级奖205项。

二、学科建设破壁垒，专业能级跃新阶

学科专业建设多点突破，构建起特色鲜明、优势集聚的发展格局。专业建设成果丰硕，机械设计制造及其自动化专业2021年获评省级一流本科专业建设点，新能源汽车微专业成功开设，复合型人才培养路径持续拓宽。教学团队与课程建设提质增效，教学团队累计立项5项，共编写出版校本教材4本，2025年申报教材项目4项；获批省级一流本科课程1门，分批建设金课6门，课程建设质量稳步提升。平台与学位点建设实现突破，2022年以来累计毕业硕士联培生6名，为硕士学位授权点申报筑牢根基。

三、科研创新攀高峰，服务产业赋动能

学院紧扣区域产业需求，构建“省级平台-领军人才-产业项目-应用转化”科研创新体系。与龙头企业共建多个博士创新工作站，建成产学研协作网络，人才与成果双丰收。陈琳博士入选“全球前2%顶尖科学家榜单”，学院教师五年累计发表SCI/EI论文55篇，其中在Cell子刊、ACS Applied Materials&Interfaces等顶级期刊发表多篇成果，彰显基础研究实力。

2021-2025年，获批省部级科研项目27项，组建校级科研团队4个、协同创新中心2个，赖联锋教授团队“超高效异步电机节能技术”“光伏-储能集成设备研发”等项目、王洪涛教授团队“飞轮储能高速永磁电机研究”等成果社会反响突出。科研总经费达1351余万元，师年均13.51万元。发表论文76篇（SCI收录33篇）、授权发明专利16件，转让14件（经费25余万元），成果覆盖农业机械、机器人、电气设备等领域，真正实现把论文写在车间里。

四、学生竞赛捷报传，实践育人结硕果

坚持“以赛促教、以赛促学”，学生学科专业技能竞赛成绩斐然，参赛规模与获奖层次实现双提升。近五年，学生在省级以上学科专业技能竞赛中累计获奖300余项，其中国家级奖项近50项。大学生创新创业训练计划项目成果丰硕，2021-2025年累计获批省级以上立项56项，其中国家级15项，学生创新实践能力持续增强。依托各类实训平台，学生竞赛竞争力不断提升，学院的实训实验室为学生学科竞赛提供坚实硬件保障，形成“以赛育人、以练促能”的良好生态，一批批动手能力强、创新意识足的机电学子从这里走向产业一线。

五、师资队伍强内涵，结构优化添活力

学院持续深化人才强院战略，师资队伍规模与质量同步提升，师资队伍结构不断优化。5年来，机电工程学院培养博士5人，现有博士教师8人，占比达16%；培养副高以上职称教师3人（1人副教授，2人教授），副高以上职称教师9人，占比19%；引进闽江学者讲座教授1人，1人成功申报闽江学者特聘教授，培养及引进双师双能型教师30名，为教学科研提供有力人才支撑。

六、校企合作深融合，协同发展共双赢

构建“人才共育、项目共研、成果共享”的校企合作新模式。2023年先后成立“福耀产学班”“新能源产学班”，24届、25届新能源产学班共44名学生全部留用宁德新能源科技有限公司就业，多位同学转正后定级为九级；推动青拓产业学院建设，助力其成功申报福建省现代产业学院。

产学研合作成果丰硕。与宁德特波电机联合申报省级重点项目《超高效异步电机节能技术》，与青拓集团签订横向项目《镍业生产工艺机电装备技术服务》，推动王榕生教授4项发明专利转化，共建校外实践基地19家。每年举办5场以上企业专场招聘会，组织学生工业见习，有效提升学生就业率。

社会支持力度持续加大。2024年安波电机集团向机电工程学院捐赠价值6.7万元景观石；2025年安波电机（宁德）有限公司向宁德师范学院捐赠现金100万元。

“十四五”的奋进历程，见证了机电工程学院从“夯基垒台”到“积厚成势”的跨越。站在新起点，学院将继续以“建设一流新工科”为目标，以党建引领方向、以学科筑牢根基、以产教融合赋能，培养更多“下得去、用得上、留得住”的新工科人才，为区域制造业转型升级和学校高水平应用型大学建设贡献力量！