【回眸“十四五” 奋进新征程】 信息工程学院：以创新驱动发展 用实干书写华章

“十四五”时期是信息工程学院锚定高质量发展目标、深化内涵建设的关键五年。学院紧扣国家战略需求与区域产业发展脉搏，以党建引领铸魂、以学科建设强基、以产教融合赋能、以科研创新突破、以服务社会立本，在人才培养、科学研究、社会服务等领域形成了一系列特色亮点，交出了一份亮眼答卷。

一、党建领航：筑牢思想根基 激发奋进动能

学院始终将党建作为事业发展的“红色引擎”，构建“理论学习+实践育人+廉政护航”三维体系。在“学习强国”发表《以扶贫思想为钥 启育人工匠新程——<摆脱贫困>学习感悟与高校教育实践探索》和《加强作风建设 践行使命担当——<习近平关于加强党的作风建设论述摘编>学习体会》文章2篇，在新福建发表《以信息科技赋能高质量发展》和《以博士创新站助力新质生产力》理论文章2篇，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心；优化党支部设置，发展党员266名、培养积极分子572名，教师第一党支部获评全省党建工作样板支部，学院党委在基层党务干部职业能力大赛中斩获集体三等奖，1人获评宁德市优秀党务工作者。创新廉洁教育形式，结合专业设计廉洁图标；严格落实意识形态工作责任制，召开分析研判会12次，开展师德警示教育36次，培育课程思政示范项目37项，发布新闻报道247篇，实现党建与业务同频共振。通过专家讲座、红色基地现场教学等活动，让党建引领真正转化为师生干事创业的行动力。

学习强国发表文章2篇

学校第二届基层党务干部职业能力比赛集体三等奖

二、学科攀登：凝练特色成果 培育新质生产力

聚焦新工科建设，学科专业建设实现量质齐升。获福建省教学成果二等奖2项，立项教学团队3个、出版教材9部，承担省部级及以上项目11项（含教育部协同育人项目3项、省级教改项目5项），数据科学与大数据技术专业通过学士学位评估，计算机科学与技术专业获批辅修试点，复合型人才培养路径持续拓宽。

2024年教学管理获评“先进单位”，1人获评“先进个人”。同步推进硕士学位点培育，电子信息硕士点申报工作稳步开展。从课堂教学改革到科研平台搭建，从专业评估突破到学位点布局，学院以系统思维推动学科建设向“深水区”迈进，为新质生产力发展培育“种子选手”。

三、产教融合：对接产业需求 锻造应用型人才

坚持“以产促教、以教兴产”，打造政校企协同育人共同体。与中科曙光共建产业学院，与地方国企成立数智宁德研究院，联合宁德新能源开设“新能源产学班”，构建起覆盖产业链的多元培养平台。

秉持“以赛促学、以创促用”理念，近五年学生获省级及以上学科竞赛奖项380余项（国家级50余项），获批省级以上大创项目30余项（国家级8项）。从全国性赛事的领奖台到企业一线的实训基地，从课堂知识到产业应用，学院培养的学生既懂理论又精技术，成为区域数字经济发展的“生力军”。

教育部数据中国“百校工程”产教融合创新基地

四、科研攻坚：服务地方发展 贡献智慧力量

以科研服务地方为导向，打造高水平创新平台。2024年牵头成立数智宁德研究院，承办数字化转型与智能应用论坛；2025年获批省级科研平台“数智宁德数据标注基地”，入选福建省首批人工智能高质量数据集；联合企业建立2个“科创中国”博士创新站，形成“平台+项目+人才”的创新生态。

近五年承担国家级、省级科研项目110余项，科研经费超1200万元；发表SCI/EI论文50余篇，授权专利及软著200余件，发明专利转让2项；肖顺根教授入选省级高层次人才，王宁教授获评“亚太人工智能教育优秀教师”，8人入选宁德“天湖人才”。科研成果从实验室走向生产线，为地方企业技术升级、社会治理数字化转型注入强劲动能。

数智宁德研究院成立

五、服务社会：科技赋能民生 彰显责任担当

发挥专业优势，以数字技术助力乡村振兴与民生改善。依托科研平台开展技术咨询、项目攻关，服务农业、旅游业及企业生产，惠及群众3000余人次；2025年与宁德市残联共建“阳光智造工坊”，在智慧助老、科技助残领域形成特色品牌；王宁教授受聘闽江科学传播学者，推动科普教育走深走实。从田间地头的数字化改造到特殊群体的智能辅助设备研发，从技术培训到志愿服务，学院将论文写在闽东大地上，用科技温度提升民生福祉，成为服务地方发展的“智慧引擎”。

王宁教授被聘为第八批闽江科学传播学者

站在新的起点，学院将继续以党建为引领，以学科为支撑，以产教融合为路径，以服务社会为使命，在培养高素质应用型人才、推动科技创新、服务地方发展的征程上勇毅前行，为宁德师范学院建设高水平应用型大学贡献更多“信工力量”！